Maestros que militan para la agrupación que representa al Polo Obrero aseguraron que "los docentes nos encontramos realizando enormes esfuerzos intentando garantizar que los estudiantes no pierdan la “continuidad pedagógica”, aún sabiendo que no existen condiciones para ello en los términos en que la exige el gobierno. En primer lugar porque esto choca con la situación de que muchísimos de nuestros compañeros tienen que trabajar con sus celulares ya sea porque no cuentan con una PC o porque de tenerla, deben repartir su uso diario con la familia. Demás está decir que esto implica tener que sí o sí pagar de nuestros bolsillos la conectividad".

"La utilización de las principales herramientas laborales en medio de la pandemia, choca también con las precarias condiciones en las que viven las familias de los alumnos. El 35% de los estudiantes de secundaria no tiene internet en su casa; en primaria, la cifra asciende a 45% y muchos no tienen equipamiento o tienen que compartirlo con todos los miembros de su hogar".

"El paso a la enseñanza virtual de manera abrupta, total y sin capacitación hace que los compañeros docentes deban arreglarse como pueden y trabajar muchas más horas de las habituales sin ninguna una compensación salarial. Mails y mensajes de What's App en cualquier día y a toda hora de directores de escuelas, de preceptores, de docentes inclusores y en grupos de profesores; elaboración y envío de informes semanales sobre estudiantes, digitalización de materiales, corrección en plataformas virtuales, responder mensajes de dudas de estudiantes y padres; por What's App, en plataformas y por mail; evaluación en mesas de examen, planificaciones y reuniones virtuales; son algunas de las tareas que forman parte de una dinámica que multiplicó el trabajo de los docentes a partir de la suspensión de las clases presenciales.

Con espacios físicos reducidos y sin recursos suficientes en nuestros hogares; el día a día se ha convertido en un caos para familias y docentes que también tenemos que atender las demandas de nuestros hijos y demás familiares y hacer frente a las tareas domésticas como cocinar, limpiar, ir a comprar y realizar trámites. Asuntos estos últimos que demandan mucho más tiempo que el habitual debido a las largas filas que hay que hacer para mantener el distanciamiento y la seguridad que se requieren a fin de evitar el contagio".

"La sobrecarga de tareas, resultado de una política estatal mediante la cual las autoridades educativas ejercen todo tipo de presiones, viola derechos adquiridos en el Estatuto Docente en tanto atenta y modifica nuestras condiciones de trabajo".

"Frente a esta realidad agobiante, la conducción celeste del Suteba, del FUDB y la Ctera, que firmaron paritarias a la baja y sin clausula gatillo, han decidido una vez más, desoír el reclamo de los docentes".

"Los trabajadores que bancamos la cuarentena no estamos dispuestos a seguir tolerando estos atropellos", concluyeron.